ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ
Dijital Veri Yönetim Sistemi
Akademik Yetkinlik
İletişim Bilgileri

ertem

3233870

Tezler
Okul Öncesi Eğitim Kademesinde Yürütülen Projelerin Eğitim Öğretim Sürecine Entegre Edilmesine İlişkin Yönetici ve Öğretmen Görüşleri

YEŞİM BÜLBÜL | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Sosyal Bilimler Enstitüsü | Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı | 2026

Okul yöneticilerinin okul sporlarına bakış açılarının değerlendirilmesi

LOKMAN KATI | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Sosyal Bilimler Enstitüsü | Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı | 2026

ÖĞRETMENLERİN PSİKOLOJİK DAYANIKLILIKLARININ ONLARIN ÖRGÜTSEL BAĞLILIKLARI ÜZERİNDEKİ ROLÜNÜN İNCELENMESİ

KAZIM ERGÜN | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Sosyal Bilimler Enstitüsü | Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı | 2025

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Algılarına Göre Okul İklimi ve Öğretmen Yabancılaşması Arasındaki İlişki

ORHAN SARI | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Sosyal Bilimler Enstitüsü | Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı | 2025

Öğretmenlerin Okul İklimi Algıları ile Psikolojik İyi Oluşları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

RECEP SAĞIR | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Sosyal Bilimler Enstitüsü | Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı | 2025

Gençlik Merkezlerinde Eğitim Yönetimi: Paydaşların Gözünden Bir Durum Çalışması

FUNDA KÖKTÜRK | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Sosyal Bilimler Enstitüsü | Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı | 2025

Okul Yöneticilerinin Liderlik Özellikleri, Öğretmen Motivasyonu ve Öğretmenlerin Okula Bağlılığı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

HANDAN SAĞLAM | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Sosyal Bilimler Enstitüsü | Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı | 2025

Pandemi dönemi oluşan teknolojik maruziyetin pandemi sonrası okul yönetimine etkileri

ERSAN KAVUŞAN | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Sosyal Bilimler Enstitüsü | Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı | 2025

Öğretmen algılarına göre lider-üye etkileşimi ve okul yöneticilerinin çatışma yönetimi arasındaki ilişkinin incelenmesi.

ERAY ERKAN ÇUFAOĞLU | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Sosyal Bilimler Enstitüsü | Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı | 2024

Kaynaştırma Öğrencilerinin Yaşadığı Sorunların Çözümünde Yönetici ve Öğretmen Görüşleri: Zonguldak Alaplı Örneği

FAZİLET YAVUZ | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Sosyal Bilimler Enstitüsü | Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı | 2024

Çok programlı Anadolu Lisesi okul yöneticilerinin okulun fiziki kaynaklarının yeterliliği ve etkili kullanımına ilişkin görüşleri

İBRAHİM AYDIN | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Sosyal Bilimler Enstitüsü | Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı | 2023

Temel Eğitim Kurumu Yöneticilerinin Stratejik Liderlik Yaklaşımları ve Kriz Yönetim Becerileri Arasındaki İlişki

YELİZ AKDEMİR | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Sosyal Bilimler Enstitüsü | Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı | 2023

Okul Yöneticilerinin ve Öğretmenlerin Uzaktan Eğitim Süresinde Eğitim Yönetimi Hakkındaki Görüşleri

BEKİR VURAL | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Sosyal Bilimler Enstitüsü | Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı | 2023

Temel Eğitim Kademelerinde Gerçekleştirilen Okul Temelli Hizmet İçi Eğitim Faaliyetlerinin Yönetici ve Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi

ÖMER YAVUZ | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Sosyal Bilimler Enstitüsü | Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı | 2023

Öğretmenlerin Okul İklimi ve Mesleki İmaj Algılarının Örgütsel Bağlılık Üzerindeki Rolü: Karadeniz Ereğli Örneği

REYHAN OFLAZ | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Sosyal Bilimler Enstitüsü | Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı | 2023

Meslek liselerinin COVID-19 sürecindeki rolünün okul yöneticilerinin görüşlerine göre incelenmesi

MERAL ÖZDAĞ | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Sosyal Bilimler Enstitüsü | Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı | 2021