ZONGULDAK BULENT ECEVIT UNIVERSITY
Digital Data Management System
Academic Competence
Contact information

durnali

3723233870

Theses
Sınıf Öğretmenlerinin İş Doyumuna Etki Eden Faktörlerle İlgili Görüşlerin İncelenmesi

ZEKAİ KARAGÖZ | Yüksek Lisans | ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ | SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ | DİĞER | 2026

Sınıf Öğretmenlerinin İş Doyumuna Etki Eden Faktörlerin Belirlenmesi: Zonguldak İli Örneği

Zekai KARAGÖZ | Yüksek Lisans | ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ | SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ | EĞİTİM YÖNETİMİ (YL) (TEZLİ) | 2026

Okul Müdürlerinin Eğitim Yönetimi Süreçlerinde Yapay Zekâ Teknolojilerini Kullanımına İlişkin Görüşleri

GONCA ATMACA | Yüksek Lisans | ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ | SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ | EĞİTİM YÖNETİMİ ANABİLİM DALI | 2026

Ortaokul öğretmenlerinin merkezi sınavlara yönelik görüşleri ve merkezi sınavların öğretmenler üzerindeki öğretimsel ve duyuşsal etkileri

BÜNYAMİN DERVİŞOĞLU | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Sosyal Bilimler Enstitüsü | Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı | 2025

II. Meşrutiyet dönemi eğitim politikalarında modernleşme: Beyânü'l-Hak Gazetesi örneği

İBRAHİM AGAH SAĞIR | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Sosyal Bilimler Enstitüsü | Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı | 2025

Özel Gereksinimli Öğrencilerle Çalışan Eğitimcilerin Özyeterlik İnançlarının ve İş Performansı Algılarının İncelenmesi

AYKUT GÜNDOĞDU | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Sosyal Bilimler Enstitüsü | Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı | 2023

Okul Müdürlerinin Sürdürülebilir Liderlik Davranışları ve Öğretmenlerin Yaratıcı Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki

EDA DOĞANGÜN | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Sosyal Bilimler Enstitüsü | Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı | 2021

Öğretmen algılarına göre okul yöneticilerinin dağıtımcı liderlik davranışları ile okula bağlılıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi

ÖZGE CANSEV | Yüksek Lisans | Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi | Sosyal Bilimler Enstitüsü | Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı | 2021