ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ
Dijital Veri Yönetim Sistemi
Akademik Yetkinlik
İletişim Bilgileri

esrasever

03722613375

Uluslararası Bildiriler
Çevre Temalı Resimli Çocuk Kitaplarına Yönelik Okur Tepkilerinin İncelenmesi

SEVER SEREZLİ ESRA
International Education Congress – EDUCongress2026 | Sözlü Sunum | Elektronik | ISBN 978-625-96217-5-3 | 2026-09-09 - 2026-09-12 | 12.10.2026

Etkileşimli Kitap Okumanın Öyküyü Anlama ve Motivasyona Etkisi

SEVER SEREZLİ ESRA , Karaman Aslı, Yazıcı Sümeyye, Karaca Sude Berfin
International Education Congress – EDUCongress2025 | Sözlü Sunum | Elektronik | ISBN 978-625-96217-3-9 | 2025-11-26 - None | 19.12.2025 | 2025

Okur benlik algısı, yaratıcı okuma ve okuma alışkanlıkları ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerde yapısal eşitlik modeli / Readar self-concept, creative reading, and reading habits: A structural equation model among fourth-grade students

SEVER SEREZLİ ESRA
23.Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu | Sözlü Sunum | Basılı | ISBN 978-605-67183-8-0 | 2025-10-23 - None | 31.12.2025 | 2025

Velilerin evde kitap okuma, kelime öğretimi ve etkileşimli kitap okuma uygulamasına yönelik görüşlerinin incelenmesi/ Investigation of parents' opinions on home book reading, vocabulary teaching and dialogic reading application

SEVER SEREZLİ ESRA
21.Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu | Sözlü Sunum | Basılı | ISBN 978-605-67183-4-2 | 2023-10-09 - None | 20.12.2023 | 2023

İlkokul öğrencilerinin resimli öykü kitabının okunma süreci ve kelime öğretimine yönelik görüşlerinin incelenmesi / An investigation of primary school students' views on the reading process and vocabulary teaching of illustrated story books

SEVER SEREZLİ ESRA
International Marmara Social Sciences Congress (Imascon 2023 - Autumn) | Sözlü Sunum | Elektronik | ISBN 978-605-72746-4-9 | 2023-12-15 - 2023-12-16 | 31.12.2023 | 2023

Sosyal becerilerin gelişimi açısından iş birliğine dayalı öğrenme / Collaborative learning ın terms of the development of social skills

AKYOL HAYATİ, SEVER ESRA
18. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu | Sözlü Sunum | Basılı | 2019-10-16 - 2019-10-20 | 27.12.2019 | 2019

Düşünme becerilerinin geliştirilmesinde resimli öykü kitapları /Illustrated story books in the development of thinking skills

SEVER ESRA
18. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu | Sözlü Sunum | Basılı | 2019-10-16 - 2019-10-20 | 16.10.2019 | 2019

Sınıf içi yazma süreçleri öğrencilerin yazma eğilimini nasıl etkilemektedir? / How does the classroom writing process affect the student's writing disposition?

SEVER ESRA
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu | Sözlü Sunum | Basılı | ISBN 978-975-2480-24-6 | 2018-04-11 - 2018-04-14 | 14.05.2018 | 2018

Okuma yazma güçlüğünün giderilmesine odaklı eylem araştırması: İkinci sınıf örneği

AKYOL HAYATİ, SEVER ESRA
16th International Primary Teacher Education SymposiumEuropean University of Lefke | Sözlü Sunum | Basılı | ISBN 72166 | 2017-05-08 - 2017-05-11 | 08.05.2017 | 2017

Resimli öykü kitaplarının eleştirel ve yaratıcı düşünme becerileri açısından incelenmesi

SEVER ESRA
16th International Primary Teacher Education SymposiumEuropean University of Lefke | Sözlü Sunum | Basılı | ISBN 72166 | 2017-05-08 - 2017-05-11 | 08.05.2017 | 2017

İlkokul 4. sınıf öğrencilerinin yazılı anlatım çalışmalarında kullandıkları kelimelerin türleri üzerine bir değerlendirme

SEVER ESRA, ÇETİNKAYA ÖZDEMİR EZGİ
XV. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu | Sözlü Sunum | Basılı | ISBN 978-605-318-445-4 | 2016-05-11 - 2016-05-14 | 25.04.2016 | 2016