ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ
Dijital Veri Yönetim Sistemi
Akademik Yetkinlik
İletişim Bilgileri

mustafa.akinci

3723233870

Tezler
Okul Öncesi Öğretmenlerin Matematik Eğitiminde Kullandıkları Resimli Öykü Kitaplarındaki Metin Dışı Öğelerin Kullanımının İncelenmesi

BUSE YILMAZ | Yüksek Lisans | ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ | FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ | MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI | 2026

İlköğretim matematik öğretmen adaylarının matematiksel okuryazalığı öz yeterliklerinin ve matematik öğretmeye hazır olma inanışlarının incelenmesi

TUĞBA ÇEVİK | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Fen Bilimleri Enstitüsü | Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı | 2024

Matematik Öğretmenlerinin Doğrusal Denklemler Konusuyla İlgili Kullandıkları Örnek Türleri Ve Sebepleri

CEREN KAFALI | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Fen Bilimleri Enstitüsü | Matematik ve Fen Bilimleri Ana Bilim Dalı | 2023

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN EŞİTLİK VE DENKLEM KONUSUNDAKİ PEDAGOJİK ALAN BİLGİLERİNİN KAVRAM YANILGISI BİLEŞENİ YÖNÜNDEN İNCELENMESİ

SELİN DÜNDAR | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Fen Bilimleri Enstitüsü | Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı | 2023

Aritmetikten cebire geçişte öğrencilerin yaptıkları hataların incelenmesi

MELİKE AKDERE | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Fen Bilimleri Enstitüsü | Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı | 2023

Okul öncesi öğretmenlerinin toplama ve çıkarma kavramlarına ait pedagojik alan bilgilerinin incelenmesi

RUKİYE GÖKDEMİR | Yüksek Lisans | ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ | FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ | MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI | 2023

Ortaokul 8.sınıf öğrencilerinin doğrusal denklemler konusuna yönelik matematiksel söylemlerinin incelenmesi

HATİCE ÇOLAK | Yüksek Lisans | ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ | FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ | MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI | 2022

Cebir öğretiminde nesnelleştirme teorisine dayalı öğrenme ortamından yansımalar

DUYGU OKUR | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Fen Bilimleri Enstitüsü | Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı | 2022

Ortaokul matematik ders kitaplarındaki metin ve görsellerin değerler açısından incelenmesi

MEHMET YILDIZ | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Fen Bilimleri Enstitüsü | Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı | 2019

Ortaokul matematik öğretmenlerinin lisans derslerinin meslekteki kullanılabilirliği ve güncellenen lisans programı hakkındaki görüşleri

MUSTAFA DÜBÜŞ | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Fen Bilimleri Enstitüsü | Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı | 2019

Katlı integralerde öğrenci hataları ve kavram imajları

MERVE İLİK | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Fen Bilimleri Enstitüsü | Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı | 2019

Ortaokul öğrencilerinin kesirler konusunda temsiller arası geçişleri

ECEM ŞAHİN | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Fen Bilimleri Enstitüsü | Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı | 2019

Matematikte temel kavramlara ait jestlerin geliştirilmesi

EZGİ ÖZLAV | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Fen Bilimleri Enstitüsü | Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı | 2019

11. ve 12. sınıf temel düzey ders kitaplarındaki örnek ve soruların PISA matematik yeterlik düzeylerine göre incelenmesi

ZEYNEP KARATAŞ | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Fen Bilimleri Enstitüsü | Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı | 2019

7. sınıfta bazı konuların dinamik matematik yazılımı ile öğretiminin akademik başarıya ve kalıcılığa etkisi

MURAT ACAR | Yüksek Lisans | Bülent Ecevit Üniversitesi | Fen Bilimleri Enstitüsü | Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı | 2017