ZONGULDAK BULENT ECEVIT UNIVERSITY
Digital Data Management System
Academic Competence
Contact information

okoray

3723233870

Theses
Fen bilimleri ve sınıf öğretmenlerinin öğretimde yaratıcılığı değerlendirme durumlarının ve yaratıcı kişilik özelliklerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

BURAK ERİŞTİ | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Fen Bilimleri Enstitüsü | Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı | 2025

Fen eğitiminde eleştirel düşünmeye dayalı öğretimin öğrencilerin fen başarısına etkisi: Bir meta-analiz çalışması

MAVİYE ALDIRMAZ | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Fen Bilimleri Enstitüsü | Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı | 2024

Fen bilimleri öğretmenlerinin değerlendirmelerine göre revize edilmiş eleştirel okuma etkinliklerinin öğrenme ürünlerine etkisi

EMİNE ERTEM | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Fen Bilimleri Enstitüsü | Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı | 2024

Uzaktan eğitimde öğretmen adaylarının geribildirim odaklı materyal hazırlama süreçlerinin incelenmesi

DAMLA KALEALİ | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Fen Bilimleri Enstitüsü | Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı | 2023

Sınıf öğretmenlerinin pandemi sürecinde uzaktan ve yüz yüze yürüttükleri fen bilimleri derslerindeki görüşlerinin belirlenmesi

SEYDANUR KARAAHMETOĞLU | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Fen Bilimleri Enstitüsü | Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı | 2023

Özel Yetenekli Öğrenciler İçin Tasarlanmış Fen Bilimlerine İlişkin Yaratıcılık Değerlendirme Envanterinin Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması

ADNAN AKYÜZ | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Fen Bilimleri Enstitüsü | Matematik ve Fen Bilimleri Ana Bilim Dalı | 2023

Fen temelli eleştirel okuma etkinliklerinin geliştirilmesi ve öğretmenler tarafından değerlendirilmesi

GAMZE YİĞİT | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Fen Bilimleri Enstitüsü | Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı | 2022

Prof. Dr. Zeki Aslan'ın değerlendirmeleriyle Türkiye'de astronomi eğitimi

YEŞİM YAVUZ ÇİV | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Fen Bilimleri Enstitüsü | Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı | 2021

Fen bilimleri öğretmenlerinin pandemi sürecindeki deneyimlerinin ve pandemi sonrası sürece ilişkin önerilerinin belirlenmesi

SERPİL DELİ | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Fen Bilimleri Enstitüsü | Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı | 2021

Fizik eğitiminde ters yüz edilmiş sınıf modelinin kullanılmasının öğrenme ürünleri üzerine etkisi

VELİ ÇAKAR | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Fen Bilimleri Enstitüsü | Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı | 2019

Ortaöğretim öğrencilerinin değerlendirme deneyimlerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

SEÇİL TURAN | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Sosyal Bilimler Enstitüsü | Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı | 2019

Fen öğretiminde eleştirel okuma uygulamalarının öğrenme ürünlerine etkisi

DİDEM BORAN | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Fen Bilimleri Enstitüsü | Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı | 2019

Yabancı dil (İngilizce) öğretiminde yaratıcı zıt düşünme (creact) tekniğinin ortaokul düzeyindeki öğrencilerin öğrenme ürünlerine etkisi

HALE HİTİT AKDENİZ | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Sosyal Bilimler Enstitüsü | Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı | 2019

Fen öğretiminde argümantasyon yönteminin kullanılmasının akademik başarı, bilimsel süreç ve problem çözme becerilerine etkisi

ÖZGE YILDAN ASLAN | Yüksek Lisans | Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi | Fen Bilimleri Enstitüsü | Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı | 2018

Fen öğretiminde yaratıcı zıt düşünme (YAZID) tekniğinin kullanılmasının ortaokul 7. sınıf öğrencilerinin yaratıcılık ve problem çözme becerileri üzerine etkisi

TÜLİN KARACA | Yüksek Lisans | Bülent Ecevit Üniversitesi | Fen Bilimleri Enstitüsü | Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı | 2017

Fen öğretiminde eleştirel okuma uygulamalarının kullanılmasının akademik performans ve problem çözme becerisi üzerine etkisi

SERCAN ÇETİNKILIÇ | Yüksek Lisans | Bülent Ecevit Üniversitesi | Fen Bilimleri Enstitüsü | Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı | 2017

Eleştirel okuma uygulamalarının kullanıldığı fen öğretiminin öğrenme ürünlerine etkisi

FERDİ AKIN | Yüksek Lisans | Bülent Ecevit Üniversitesi | Sosyal Bilimler Enstitüsü | Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı | 2014

Fen ve teknoloji dersinde (7. sınıf) beyin temelli öğrenme yaklaşımının akademik başarı, derse yönelik tutum ve motivasyon düzeylerine etkisi

ÖZKAN YILDIRIM | Yüksek Lisans | Zonguldak Karaelmas Üniversitesi | Sosyal Bilimler Enstitüsü | Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı | 2010

Fen ve Teknoloji dersinde Birleştirme II (Jigsaw II) Yönteminin kullanılmasının ve sosyo-ekonomik düzeyin öğrencilerin akademik başarı, Fen ve Teknoloji dersine yönelik tutum ve motivasyon düzeylerine etkisi

CEVAT AYNA | Yüksek Lisans | Zonguldak Karaelmas Üniversitesi | Sosyal Bilimler Enstitüsü | Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı | 2009

Fen ve teknoloji dersinde öğrenme stillerinin işbirlikçi grup atamalarında kullanılmasının öğrencilerin akademik başarı, tutum, bilimsel süreç becerileri ve öğrenmenin kalıcılık düzeylerine etkisi

NURİYE AZAR | Yüksek Lisans | Zonguldak Karaelmas Üniversitesi | Sosyal Bilimler Enstitüsü | Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı | 2008

Materyal tasarımı ve geliştirilmesinde proje tabanlı öğrenmenin kullanılmasının öğretmen adaylarının eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve bilimsel süreç becerilerine etkisi

ESRA BİRİNCİ | Yüksek Lisans | Zonguldak Karaelmas Üniversitesi | Sosyal Bilimler Enstitüsü | Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı | 2008

Sınıf öğretmeni adaylarının çeşitli değişkenler açısından eleştirel düşünme eğilimleri, problem çözme becerileri ve akademik başarı düzeylerinin incelenmesi

GÜLNUR CANDAN GÜRLEYÜK | Yüksek Lisans | Zonguldak Karaelmas Üniversitesi | Sosyal Bilimler Enstitüsü | Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı | 2008

Çevre eğitiminde küresel ısınmanın öğrenilmesinde proje tabanlı öğrenmenin etkisi

GÜLÇİN ERDOĞAN | Yüksek Lisans | Zonguldak Karaelmas Üniversitesi | Sosyal Bilimler Enstitüsü | Eğitim Programları Ana Bilim Dalı | 2007

Fen bilgisi dersinde probleme dayalı öğrenmenin öğrenme ürünlerine etkisi

KORAY TAVUKCU | Yüksek Lisans | Zonguldak Karaelmas Üniversitesi | Sosyal Bilimler Enstitüsü | Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı | 2006

Fen eğitiminde yaratıcı düşünme temelli bilimsel yöntem sürecinin öğrenme ürünlerine etkisi

GÜLPINAR AKSOY | Yüksek Lisans | Zonguldak Karaelmas Üniversitesi | Sosyal Bilimler Enstitüsü | Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı | 2005