The relationship between social–emotional learning ability and perceived social support in gifted students

OGURLU ÜZEYİR , SEVGİ YALIN HATUN , YAVUZ BİRBEN FAZİLET

Gifted Education International , Volume/Issue: ,Pages:,2016

0

Number of cited

https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/0261429416657221

Erişim Bağlantısı

yoksis

Erişim Bağlantısı
Abstract

Özet verisi bulunmamaktadır.

  • Kapsamı

    Uluslararası

  • Type

    Hakemli

  • Index info

    ERIC

  • Language

    İngilizce

  • Article Type

    Özgün Makale