Comparison of Problem-Posing Self-Efficacy Beliefs among Mathematics Teachers in Science and Art Centres (SAC) and State Schools

YILDIZ AVNİ

Shanlax International Journal of Education , Volume/Issue: 12 / 1 ,Pages: 21 - 31 ,2023

0

Number of cited

https://shanlaxjournals.in/journals/index.php/education/article/view/6836/6348

Erişim Bağlantısı

yoksis

Erişim Bağlantısı
Abstract

Özet verisi bulunmamaktadır.

  • Kapsamı

    Uluslararası

  • Type

    Hakemli

  • Index info

    ERIC

  • Language

    İngilizce

  • Article Type

    Özgün Makale