"What concerns pre-service teachers the most?" A quantitative research for concurrent and consecutive teacher training models.

DİNÇER GÜL AYŞEMİNE , BIKMAZ FATMA

Teachers and Curriculum , Volume/Issue: 20 ,Pages: 63 - 72 ,2020

0

Number of cited

https://doi.org/10.15663/tandc.v20i1.348

Erişim Bağlantısı
Abstract

Özet verisi bulunmamaktadır.

  • Kapsamı

    Uluslararası

  • Type

    Hakemli

  • Index info

    Journals Indexed in Eric

  • Language

    İngilizce

  • Article Type

    Özgün Makale