Computer-Assisted Pronunciation Teaching: An Analysis of Empirical Research

CENGİZ BEHİCE CEYDA

Participatory Educational Research , Volume/Issue: 10 / 3 ,Pages: 72 - 88 ,2023

0

Number of cited

http://www.perjournal.com/archieve/issue_10_3/Per_2023_45_pdf.pdf

Erişim Bağlantısı
Abstract

Özet verisi bulunmamaktadır.

  • Kapsamı

    Uluslararası

  • Type

    Hakemli

  • Index info

    Scopus

  • Language

    Türkçe

  • Article Type

    Özgün Makale