Teaching Children’s Rights by Problem-based Learning (PBL) Approach: An Action Research

SEVER SEREZLİ ESRA , ERBAŞ AHMET AKİF , GÜNTER TUĞÇE

Journal of Theoretical Educational Science , Volume/Issue: 16 / 1 ,Pages: 163 - 198 ,2023

0

Number of cited

https://dergipark.org.tr/tr/pub/akukeg/issue/75035/1125358

Erişim Bağlantısı
Abstract

Özet verisi bulunmamaktadır.

  • Kapsamı

    Uluslararası

  • Type

    Hakemli

  • Index info

    Journals Indexed in Eric

  • Language

    İngilizce

  • Article Type

    Özgün Makale