Motıvatıonal Measure of The Instructıon Compared Instruction Based on the ARCS Motivation Theory V S Traditional Instruction in Blended Courses

ÇOLAKOĞLU ÖZGÜR MURAT , AKDEMİR ÖMÜR

The Turkish Online Journal of Distance Education , Volume/Issue: 11 / 2 ,Pages: 73 - 89 ,2010

0

Number of cited

https://tojde.anadolu.edu.tr/tojde38/index.htm

Erişim Bağlantısı

yoksis

Erişim Bağlantısı
Abstract

Özet verisi bulunmamaktadır.

  • Kapsamı

    Uluslararası

  • Type

    Hakemli

  • Index info

    ERIC

  • Language

    İngilizce

  • Article Type

    Özgün Makale